第391章(2/2)

观杀场景的庸众，看到倒卖革命者鲜血的黑衣人，看到购得人血馒妄求救活自己儿的小民，看到当真吃掉义士血的懵然的年轻一代……

2视频分容是《示众》《药》的影视化3“我”的解读参考b站倪文尖老师4一目了然，不言而喻是时局图上的原话

【与鲁迅类似的表述其实有很多，比如老舍在《四世同堂》里，写到祁老太爷开始对日军侵略无动于衷，想着自己家里有粮有门院，把门一关怎么都能挨过去。这是在说民众对抗日战争的冷漠，他们并看不到国家危亡一荣俱荣一损俱损。】

“一生所学，所为何来？”

所有人的反驳被堵在了嗓里，他们想说那声音危言耸听，想说他在污蔑国民、诋毁家，可前的画面又让他们说不来。

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1你们以为，唤醒一个被封建思想禁锢了几千年的民族，是那么容易的吗？！你们以为，要扫除我们这个民族血里的麻木冷漠、惰思维，是一日之功吗？！——《觉醒年代》□□

唐朝。

朱熹脸苍白又惊又怒，整个人都晃了一。他倡行理学，正是面对南宋忧外患之时局，要重构人心、规范天理私，孜孜以求，亦不过有补于世而已，可是，他的理学救不了大宋的世人心，还被不断曲解，又成为了阻碍后世人心的疽痈。

掷地有声，石破天惊。

番外之真正的结局（）

韩愈嘴颤抖：“伤其类，兔死狐悲，他们怎能如此无动于衷？”

他们震惊，他们愤怒，他们清楚地知，镜显示的画面这正是鲁迅书中所写，鲜活的图像远比楚棠转述的文字更动人心魄，在衰颓的时局，有人以死救国，有人醉生梦死，有人麻木不仁不为所动，这就是后世的华夏，这就是鲁迅看到的华夏！

司迁又是痛心又是不解，他虽是文士，却素有一颗侠义之心，近来游历名山大川，见惯各方风土人。依他来看，华夏民众自有一副心与慨然心，绝不会在国家存亡之际如此漠然，鲁迅里，怎会看到这样的百姓？！

鹅湖。

宋朝。

程颐的手死死住桌角，颤声喃喃：“怎会如此……怎会如此，‘几千年专制造成的人心的冷漠’，难当真是我们错了吗？我们钻研的理学，把后世害了吗？”

◎周虽旧，其命维新◎

他仰天叹。

目惊心的画面后，是一个男声愤怒而又悲切地反问：“你们以为，唤醒一个被封建思想禁锢了几千年的民族，是那么容易的吗？！你们以为，要扫除我们这个民族血里的麻木冷漠、惰思维，是一日之功吗？！”

作者有话要说：

汉朝。