第2199章 《声律启蒙》(1/2)

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李凡准备要写的一作品，便是前世同样堪称经典的启蒙读之一，《声律启蒙》。

《声律启蒙》是一训练孩童应对，掌握声韵格律的启蒙读，但它的受益者绝不仅仅只是孩童，而是所有的人。

凡是想要学习写诗作词，联答对，又或者想要提自己文字写作能力的人，都可以去学习，去读《声律启蒙》。

当读的遍数足够多的时候，绝对的受益无穷。

整韵分编，包罗天文、地理、木、鸟兽、人、等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上。从单字到多字的层层属对，读起来如诗如歌，即便是小孩，也会有很的兴趣读去。

事实上，用于帮助孩们提升各能力的书籍，有一个非常重要的前提，那就是一定要让孩们有兴趣去读它。

只有孩们兴趣了，这本书籍才能够真正的帮助到孩们。

毕竟，孩们不比成人，让他们读书学习往往都是被动的。他们不像成人，如果想要学习某技能，又或者想要提升某技能，即便是相应的书籍十分枯燥无味，他们也能够持的学习去。

孩们则不行，如果一作品他们不兴趣，他们绝不可能持去学习，去钻研，去读。

市面上那些帮助孩们提升写作能力的书籍，不能说它们编写的不好，而是它们无法让孩们对它们产生兴趣。

孩们不兴趣，自然不可能主动的去接受和学习，那自然就难有效果了。

其实，那些书籍的编辑们，也明白这一，也明白他们的作品，首先必须要让孩们产生兴趣，后面才有可能真正的帮助孩们提写作能力。

他们也尽了最大的努力，去让孩们对他们的作品兴趣，但可惜效果始终不怎么好。明明他们自己已经觉非常完，认为小孩们一定会非常兴趣了。但可惜最后的市场则证明，孩们依然没有什么兴趣。

孩们没有兴趣，他们的书自然也就难以帮到孩们了。

他们也非常的郁闷和无奈，明明就已经非常有趣了啊，为什么小孩们总是不喜呢?

他们实在是不知，到底要怎样的作品，孩们才有可能会兴趣?

这的确是个问题，如果不把这个问题解决了，那些书籍对于孩们来说，始终难有什么作用。

而《声律启蒙》便能完的解决这个问题，它如诗如歌又押韵的语句，一定能够让孩们产生兴趣。

李凡对此信不疑。

不仅如此，这作品还能够让孩们在语音、词汇、修辞等等方面，都得到而有力的训练，而不仅仅只是学会如何写诗作词?如何题答对?

还有，作品中所包的大量典故，还能够让孩们去了解典故，了解历史，甚至是在以后写作的时候，还能熟练的运用典故。

当然，对于成人们来说也是一样的。

这作品既面向儿童，又针对成人，是一绝对经典的声律方面的作品。

整作品分为上两卷，每一卷又分为十五个单元，但整作品的字数却不算多。

李凡很快就将整作品全都码了来。

全码来之后

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