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“没有。 ”

“建议向夜蛾投诉，没有效果的话可以考虑降低预期，改变从自起。 ”

野蔷薇不客气地坐， ”如果作为学生，自己的老师经常说话不算话，非常不靠谱，总是迟到还让学生帮自己活，怎样维持未成年人的心理健康。 ”

“……”

里穗陷了更大的烦恼中。

里穗垂着睛看熊猫，熊猫也看着里穗。

“有理论的可行。 ”

“就是想来问这个吧！到时候联系你。 ”里穗撑着脸看面前的女中生。

还真是神通广大。是以，她每两周都要来专坐班两小时。门贴着一张打印纸，写着“心理咨询室”，胶带翘起了一角。

“为什么不能？”

“虽然是熊猫，也会有心事的。”

门外野蔷薇探来， ”可以去了吗？ ”

“既然这次不走了，那妈妈觉得你应该知。 ”

“那我不想被定义成咒骸也可以？ ”

就这正经院校。

“可是我也有正经工作。 ”

真有问题反而不会随便开吧。当时她很多想法憋在心里，现在想想，可能她也不是唯一一个。

“咒术专是正经院校，里穗，这里是你的母校。 ”

问题！谁知术式反转和反转术式分别是什么？ ”

第一个来的是熊猫。

“如果一个个并非通过自然繁衍诞生，而是由外意志、技术手段和特定目的共同构成，那么他的主，究竟是先验存在，还是在后续社会关系中被建构来的？”

“嗯。 ”

作者有话说：

房间是一间储室改的。一张单人课桌当作咨询桌，桌面上有学生用刀刻的名字。两把椅度不一样——里穗那把，学生坐的那把矮。无论谁来都得仰跟她说话。

夜蛾微笑了， ”和你们区役所联合的项目，算是正规上班。 ”

“……”

里穗嘴角一抖， ”咨询还是投诉？ ”

“很有帮助，谢谢老师！改天去新宿吗？ ”

伏黑站起来了，拉开门去了。

“也就是我的诞生带有外目的，我依然可以通过后续选择决定自我？ ”

里穗荣获此殊荣。

班主任猫个腰坐在讲台上，拿了个挠朝后敲黑板， ”咒术基础是给麻瓜学的。你们都是伟大的五条老师的学生，我们当然要讲阶咒术，

“他有什么对不起的。 ”里穗语气很平淡。

“因为这里是咒术专。”

虎杖了崇敬混杂迷茫的表，伏黑和野蔷薇皱着眉。

“时尚可是一辈的事！ ”野蔷薇兴地走了。

“那你请讲。”

妈妈想了想说， ”觉他那阵不轻松。 ”

“夜蛾说参加心理咨询可以一个任务。都在排队。 ”

“我最近在思考一个问题。 ”

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“都可以！ ”

“你们今天没课吗？ ”

“ …那就好。 ”

“嗯。 ”

这个理由过于充分，里穗竟然无法反驳。

“你最近在看什么书。 ”

啊，终于要好起来了。我应该不是选手吧？ ？ ？

两个小时和每个学生都聊了个遍，除了熊猫是真的行了度思考吓她一，其他都是再正常不过的咒术界日常抱怨。

”咒术专还要听教育署的吗？ ”

“……”

就连伏黑都来了。

夜蛾说，教育署要求学校必须设置心理咨询室。

熊猫， ”谢谢老师，今天的咨询很有启发。 ”

走的时候她经过一年级的教室。

“你也有问题？ ”

“……你和五条老师什么关系？ ”

熊猫端正地坐在小小的凳上，双爪放在膝盖上。

“一哲学和心理学。 ”

“来都来了，不问问题不要想走。 ”

“是的，关键不是你从哪里来，而是你能不能逐渐获得自主，胜任，建立稳定的关系。 ”

没想到是的类型。里穗镇定地说， ”是同学。好了没有别的问题你可以走了。 ”

里穗拿起茶杯了，喝了一， ”从心理学角度来看，一个人——或者是一只熊猫的自我不能只被起源定义。 ”

“总不能真的找个心理咨询师吧。”夜蛾推了推墨镜。