想到这里,他心里就有了底。
老师的数学差,没关系,她可以
现成的。
这个世界的人们,已经提
了“元素”概念,正统官学的教材里面是如此介绍的。
他琢磨着自家老师的数学
平,大概也就是能够算加减乘除,设未知数列方程可能都不会。
战后,雅典学者找到了一座古墓,并认为这古墓就是忒修斯的墓葬。他们将古墓里面的遗骸隆重地迎回雅典安葬……这个时间
,大概和孔
周游列国,被困于陈蔡两国之间相差不远。
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当初赵胜和文超提
了一个“元素列表”,在列表里面,一共有三十二
确定的元素,以及十六
不确定的元素……后来经过学者们的研究,十六
不确定元素里面陆续被证明了六
,这是上千年岁月的积累。
至于缺乏足够的化学知识,无法解释……能提
这些技术路线,本
就足以开辟
生之路了。详细解释什么的,不过是锦上添
罢了。
既然老师只会加减乘除,自己就在数学之外想
样
来。
世界之初,什么都没有;后来从无中生有,便是一切的
源;最初的“有”混沌不清,然后渐渐分化为
;
相合,诞生了各
基本的概念,这些概念互相影响和组合,又形成了基本的元素。
另外一个世界,靠电解法发现了好多
化学元素的化学家
维,就是被电解毒气给毒死的。
但赵胜和文超这俩文科生能为后人指引的,也就是这个程度了。
大到星辰、小到砂砾,鸟兽虫鱼,人或者妖怪……都是如此。
首先,但凡需要用到普通四则运算之上的数学知识的,一律否决。
人家是三国到西晋时候的人啊!
“容我三思。”
世界万
,都是由基本元素
照不同的规则,以不同的数量组合而成。
好吧,只会加减乘除其实问题也不大……
公元前490年,希腊人在
拉松抵御波斯人的
侵,传说已故多年的英雄忒修斯鬼魂显灵,参与了这场战争,并帮助希腊人赢得了胜利。
,九州世界的前人早就已经发现得差不多了。
这么琢磨一
,似乎这条路……还真的很适合她呢!
就不说现代
理了,古希腊的丢番图就已经在设未知数了啊!
好在,老师不缺钱,也不怕毒。
唯一的问题就是这些研究全
必须依赖于实验,而这些实验不仅烧钱,而且危险很大。
也不要求你们折腾什么光谱分析了,你们连电解法都忘了啊!
自己要怎么才能折腾
一
不同的,足以让她开辟
生之路的东西来呢?
对标另外一个世界,他们的
平大致上和那位最后上了断
台的化学家拉瓦锡一个档次。
理是没戏了,折腾化学吧。
比方说,“发明”伏打电堆那样的化学电池,将自然的电和人工的电
合起来,顺便还可以
电解、电镀等一系列的工艺技术。
问题不大个
啊!
于是他住
了竹楼里面自己那一间,关上门,拿
纸笔,开始整理思绪。
等等,老师是儒门弟
,尊鲁夫
为师,和仲由、冉有等人是同门……这么算一
,她大概可以对标希腊神话时代的那些个人
——在另外一个世界,儒家的建立,是公元前500年这个时间段,对标古希腊的话,大概正好是一个后记小故事发生的时间
。
潘龙
地叹了
气……就当是这么回事吧。
这自然很了不起,但说实话,两个二十一世纪的人只能
到这个地步,在潘龙看来,有
丢人。
这么一想,老师作为神话时代的末裔,数学
平差一
,也是可以理解的嘛。