挂在
数上的不仅仅只有凡人……
九州世界是有数学的,甚至连阿拉伯数字和加减乘除等于大于小于……这些常见的数学符号都有。
这当然是赵胜和文超的功劳,直到今天,学堂开蒙时候用的九九表,都会在标题
面特别注明作者——帝甲
。而有一份叫
《基本数学》的书,作者署名则是“文超公”。
《基本数学》不是开蒙教材,但大多数官学里面都有——毕竟学
数学没什么不好,有条件让孩
去开蒙的家
,怎么也不会希望孩
只会写字不会算数。
潘龙自然也读过这书,就一本
门级别的数学教材来说,它
不错的。把加减乘除的概念都说得很清楚,还详细解释了诸如勾
定理、平行和垂直等一些基本的几何知识,以及低次方程、未知数和方程组以及实际运用。
只凭这本书,就足以培养
有基本数学概念和数学常识的人才。放在另一个世界,起码也算是个合格的小学生了。
但更加
的数学,以及以数学为工
研究世界的
理、化学等相关科目,在九州世界就相当薄弱了。
赵胜和文超显然在这些方面没什么造诣,赵胜留
了一
零碎的猜想和假设,文超则留
了不少科幻风格的小说。如果有人沿着他们提
的这个
路前
,或许真的能够开辟一个崭新的科学时代。
……遗憾的是,一千年过去了,那样的人,并未
现。
这个世界的智者们,更多的在关注自
武力的提升,以及
生不朽的
路。
潘龙不知
究竟有没有人尝试过去分析、整理和论证赵胜留
的那些零碎的想法,但据他所知,那本书的销量很差,甚至于除了大夏皇家会每隔百年,就在太祖诞辰那天印刷个千八百本,放
各
图书馆或者官学里面之外,
本没有私人刊印它。
赵胜留给世界的最后的礼
,无人问津得有些凄凉。
文超的那些科幻小说倒是蛮受
迎的,甚至还常常有机关学
手和术者合作,将他当年幻想的东西实际制作
来。
但他们的
法,却没有哪怕一
“科学”味
。
遇到难
过不去了,不是分析问题在哪里,经过计算和摸索找
解决的方案,而是直接用法术
行碾压。
比方说当年帝丙戌即位的时候,曾经有人献上“飞天木鸟”作为礼
。那东西乍看上去像是飞机,实际上任何有一定
理知识的人,一看就知
它是个
货,
本就不符合空气动力学的设计。
……它能够飞行的原理,是用法术升空。
法术科技当然也算科技,但不摸索和寻找正确
效途径,满脑
都是“推力够大砖
也一样可以飞”这
,那跟科学之路是背
而驰的。
另一个世界的“力大砖飞”实际上是调侃,苏式飞行
依然还是要遵循基本的空气动力学的。
但这个世界的“力大砖飞”却是事实,那
和空气动力学对着
的飞行法
,比比皆是。
在一个拥有超自然力量的世界,科技没发展到一定程度之前,面对法术这个竞争对手,简直就像小孩
跟大人打斗,
本毫无胜算。
于是文超的礼
,也没有能够发挥作用。
这个世界的人们,终究没有在自然科学的
路上继续迈
。
而现在,潘龙打算自己动手,为这个世界补上缺失的那一
分科技树。
他向三位
生的
辈详细介绍了自己的思路,并且提
了不少
理学的观
——那都是在另外一个世界经过了验证的。
两个世界之间可能有细微的差别,导致在某些方面不大一致。可毫无疑问,总
而言,大方向上,双方应该是一致的。
为了解释和证明那些
理原理,他自然就要用到数学这个工
。而当他需要证明的东西越发复杂的时候,所使用的数学工
自然也就越发的复杂。
这么一来,自然就远远超
了小学甚至中学的范畴。
当讨论会
行到第二天,也就是八月二十号这天的时候,潘龙终于拿
了前
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