七三一 教子(2/3)

朱和圭颇有不愿，脸越发不好看了。虽然没有人跟他说过什么，但他越来越觉得父皇对他的分给了弟弟们。回想当年他寸步不离父皇，还有父皇陪着玩游戏，而如今父皇一直跟在父皇边的人却变成了老二和老三。

朱慈烺摸了摸老二的后脑勺：“这不叫放肆，他能说来，是为你这个哥哥的着急。”

见老大面不好，朱慈烺又对朱和圻：“不怎么说，兄弟之间不该有隔阂，但君臣之是要顾忌的。你皇兄终究是副君，就算有一时顾虑不到的地方，你也该注意劝谏建言的方式。”

“怎么说？”朱慈烺又望向老二。

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，这叫众望所归。对吧，父皇。”

“你！”朱和圭当即就要发怒，见父皇望过来，才忍住没有发作。

在宗学推行百分制的罪魁祸首就是朱慈烺。

朱和圻撇了撇嘴，垂不语。

朱慈烺住了两个儿，：“别吵，父皇疼。”小孩声音太。喳喳起来的确让人疼。

“首先，”朱慈烺转向朱和圻，“称先生们是腐儒肯定不对。为华夏裔，我们如何与蛮夷们区别？就是因为我们有礼仪之大，有心的信念，有世的原则。这些礼仪、信念、原则。就是先生们教的规矩，要敬天法祖，要尊敬辈，要孝敬父母，要护幼小，要待人诚恳……诸如此类，一旦背弃这些框架，我们与东虏、蛮夷还有什么区别？”

“父皇，这些信条岂不是腐儒们来的？皇兄为副君，还受这个牵绊？”朱和圻不满。

朱和圭没想到父皇问的是这个，一时难以回答。

朱和圭垂，心中暗：也不知先生们怎么想的。好好的优良中差不用，偏要搞百分制，真是让人闹心！等我当了皇帝，再也不许先生们用百分制考学生。

“你是否觉得，只要学会了圣人之就足以治国了？”朱慈烺不等儿回答，又：“大学之的本在哪里？格致知四个字，数理化都是格之学，目的仍旧是为了致知。你不能格，无以致知。最终岂不是被人用愚么？”

他从宗学先生那里发现，文科老师对皇太的评价较，理科老师却是评价一般。更认为二皇的天姿于皇太。这显然是偏科的信号，而不为人注意，正是没有用百分制来严格评价。

“儿臣错了。”朱和圭快地承认错误。在他幼年的经历中，只要自己认错，父皇便不会再责备他了，这招可谓屡试不。

朱和圭这才脸上有些意，：“欺骗自己是为不智，欺骗先生是为不诚，欺骗父皇更是欺君，你实在是胆大妄为！”

其实百分制早在蒙学普及的时候就推行了，只是宗学之中没有采用。在更早的皇家教育中，先生也是臣。臣如何评判君父？所以本不存在考试考，只是老师将容讲清楚，学生能知就行了。

朱和圭冷冷地看着弟弟，：“你再放肆些给父皇看看。”

“上回考数学，他在那边抓耳挠腮半天。我把答案扔给他，他却不知抄。”朱和圻。

老三还小，且不去说他，老二却越来越放肆，颇有些不把他这个当哥哥的放在里。

从隆景十年半年，宗学里也一样要行的考试，行评分，掌握学生们的知识掌握程度。如此一来，皇太便被打回了原形，在数理化等自然科学科目上表现得十分危险。

“什么腐儒！他们都是先生！是我的先生，也是你的先生！”朱和圭已经叫了起来。

“他啊，呵呵，顾虑不到的地方多了。”朱和圻大咧咧：“而且死脑！”

朱慈烺了，：“这是你皇兄为人诚实，考试作弊到哪里都不是光彩事。”

“你别笑，你的国学成绩也很成问题。”朱慈烺转向老二，：“历史和地

“至于你。”朱慈烺转向皇太，“你的数理化成绩怎么会那么糟糕？”