杜牧开始庆幸自己不京的决定了,他要像影像里的那些人一样,看看此时的民众,又会有何等风貌。
晚唐。
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他们想要一展所学兼善天,如果一直与百姓遥遥相距,又岂能真正帮他们纾难,得到他们的理解?
“宏甫兄可得好好与我讲讲,还有那书,也别叫什么焚书了,应该叫启智之书!”
听完许久未回过神来的耿定理终于要找回自己的声音,冲着李贽有些恍惚地笑:“难怪你总有惊世之语,原来不是你大胆,而是早领悟仙机啊!”
“耿兄说笑了。”
洛。
“好!”程颢拊掌声,“以意逆志虽是圣人法门,却也不是给无能之辈滥用的。我等自来详解,免被他人曲附。”
鹅湖。
李贽摇摇,他也不曾想到,自己竟然会被后世记诵,并冠以“反封建”之名,他只是不喜
那些理学家空谈心
虚伪至极,哪知不经意间已探得历史窠臼。
白居易与元稹商量着既要起复风雅,采风之举定然是少不了。而白行简也表示向往各听些奇异故事,草拟杂说。他心中隐有一些冲动,一样是话本,他也想写后世那样的作品。
李清照认真思索外游历的可能
。
胜防的神异手段,再联系“历史”之语,他们疑心若是自己发
什么明显的疑议,也要先被碾断双
。
不少文人同样受震动,在那段影像中,他们为华夏的
外
困而痛心,为民众的麻木愚昧而叹息,又为最后的抗争而振奋,为古国的涅槃而激
。
北宋。
中唐。
“你的意思是?”程颢看向他。
明朝。
而这些绪冷却之后,他们又
锐地意识到一个问题,鲁迅书中对知识分
的反思,何尝不是他们也需要反思的?
朱熹定决心要向更多人讲学,他要明明白白告诉世人,他
存的是公理,灭的是私
。他之心血,历代圣人之言,岂能沦为缚民之锁,贻害数代?
程颐斩钉截铁:“没错,重修书稿,把我之意原原本本写清楚,告诫那些伪士伪儒不可随意曲解,我要让大家清清楚楚知我之本意!”
李贽被激动的好友闹得哭笑不得,却也知对方只是心澎湃,他此时亦是激动难平,比名留后世更让他欣喜的,是他那些惊世骇俗的思想原来在当时后世俱有知音,他走上的,原是一条正确之路。
耿定理却不肯轻易言罢,自己的好友名传后世,他岂不与有荣焉?一把抓住人的手,他:
程颐手撑桌案,光灼灼地对面前的程颢说
:“兄
,我想把书稿再好生修一修。”