他实在是非常期待
文。
梁武帝便寻思,若是将这一千字编撰成一篇文章,岂不妙哉?
……
第二天的时候,已经鬓发皆白。
周兴嗣接受任务回到家后,苦思冥想了一整夜,方才文思如泉涌,他乐不可支,边
边书,终将这一千字联串成了一篇
涵丰富的四言韵书。
……
郑洁

,也不在意李凡是真忘了,还是假忘了,只是
促李凡赶
把
文写
来。
李凡
:“我这不是事
多吗,还真把这事儿给忘了。要不是今天看到你写的这八个字,我现在都还没有想起呢。”
李凡

,估摸着现在倒也的确可以推
那
作品了。
于是,李凡重新铺开一张宣纸,提笔写
:
周兴嗣将成书呈给梁武帝看,梁武帝读后,拍案叫绝。即令送去刻印,刊之于世。
郑洁微微一愣,而后惊喜的说
:“你是说‘天地玄黄,宇宙洪荒’后面还有
文?”
金生丽
,玉
昆冈。
梁武帝萧衍一生戎
倥偬,他很希望自己的后代,能在太平时期多读些书。
相传,周兴嗣因一夜编撰
《千字文》,而导致用脑过度。
而《千字文》之所以会成书,要归功于它的倡导者,梁武帝萧衍。
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《千字文》成书于前世南北朝梁武帝时期,已经传唱了1400多年。
洋洋洒洒的写完,不多不少,刚好一千字。
《千字文》就这样一传上千年,经久不衰。
寒来暑往,秋收冬藏。
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日月盈昃,辰宿列张。
李凡
:“的确还有
文。我之前也估摸着这么有气势的一句话,如果没有
文的话,就实在是太可惜了。所以,我又补充了一些
文。”
郑洁一脸的欣喜,急切的说
:“你小
既然已经补充了
文,却为何不早
说?赶
把
文写
来。赶
!赶
!”
孤陋寡闻,愚蒙等诮。
郑老,这后面还有呢。足有上千字之多。”
前世的传统的三大蒙学读
,李凡已经先后推
了《三字经》和《百家姓》。
“天地玄黄,宇宙洪荒。
李凡自然不是真的忘了,这只不过是对郑洁的一
说词而已。
虽然只有短短一千字,但涵盖的
容却极为丰富,包
了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。是启蒙和教育儿童的最佳读
,也是一
生动优秀的小百科。
《千字文》是一
传非常广泛的童蒙读
,也是前世华夏传统文化的一个组成
分。
由于当时没有一本适合的启蒙读
,梁武帝便令一位名叫殷铁石的文学侍从, 从晋代大书法家王羲之的手迹中,拓
一千个各不相
的字,每个字一张纸,然后一字一字地教学。
正是:“天地玄黄,宇宙洪荒。
日月盈昃,辰宿列张。
闰余成岁,律吕调
。
这自然便是前世名气极大的,三大传统蒙学读
之一的《千字文》了。
但这一千个字杂
难记,很不利于孩童学习和记忆。
现在,该推
《千字文》了。
谓语助者,焉哉乎也。”
于是,他召来自己最信赖的文学侍从员外散骑侍郎周兴嗣,讲了自己的想法,说:“卿家才思
捷,为朕将这一千字编撰成一篇通俗易懂的启蒙读
。”
束带矜庄,徘徊瞻眺。
……”
云腾致雨,
结为霜。