“哦?”郑洁、梁生二人同时“哦”了一声,之后梁生笑
:“就知
你们两个大忙人不会无缘无故的过来。啥正事?”
沈从
:“所以,我们这次过来打算问问李凡小友的意见,是否有兴趣创作这么一
作品?”
郑洁

:“
据最新的调查结果来看,的确是这样的。”
郑洁又
了
,说
:“的确是这样
沈从
:“是这样的,李凡小友推
《百家姓》之后,我们发现小孩
们通过《百家姓》学习汉字的效率,要比通过其它方式的效率
不少。在记忆方面也是一样的,孩
们背诵《百家姓》的速度,要比背诵其它文章快上不少。“
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沈从继续
:“《百家姓》之所以会有这样的效果,原因很明显,也很简单,那就是孩
们非常愿意去读,去写,去记忆《百家姓》。也就是说,《百家姓》能够让孩
们产生
烈的阅读兴趣。对于孩
们来说,如果他们对什么东西
兴趣的话,学习和掌握起来的速度,的确会非常的快速和惊人。”
岑庚
:“说的的确是,早知
就早
请李凡小友帮忙了。我和老沈就不用
疼那么久了。”
……
沈从继续
:“正是如此。所以,我,老岑,还有教育
的王
,我们三个人便商量着,既然李凡小友创作的这方面的作品,能够让孩
们如此
兴趣。那我们是不是可以请李凡小友再创作一
作品,用于提
孩
们在写作方面的能力?”
郑洁
:“你们两个大忙人今天怎么想起跑到这里来了?”
们了。”
梁生
:“那个时候,我们可就更加
闹了。”
郑洁
:“那个小
创作的作品,效果应该的确会不一样。”
沈从
:“的确如此,这方面的作品已经不少,但效果都不明显。也正是因为如此,我们在看到《百家姓》的效果之后,才会想着请李凡小友来创作这么一
作品。”
沈从笑
:“之前我们的确没有想到,不过,我们现在学聪明了。我们这一次过来,倒也算是有一件正事。”
郑洁

:“这也的确是巧了。我说你们既然已经被那个问题困扰了那么
的时间,应该早
让那个小
帮个忙嘛。那个小
早
推
《百家姓》,你们的困扰不就早解决了吗?”
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沈从
:“主要是作文方面的能力,如果能够顺便让孩
们学会
诗作对,那自然是最好的。虽然现在已经不考
诗作对了,但如果孩
有
诗作对的能力,那无疑能够大大提升他们在作文方面的能力。”
0 【】
“写作方面的能力?老沈,你说的写作方面的能力, 
是指哪
写作能力?诗词歌赋还是作文其它?”郑洁问
。
郑洁

:“培养和提
孩
们在写作方面的能力,的确是现在教育的重中之重。只是,这方面的作品已经不少,似乎并没有多么显着的效果。”
沈从
:“李凡小友的《百家姓》解决了我们一个大的问题,我和老岑心
舒畅,就过来转一转了。”
。想要让孩
们掌握什么知识或者技能的话,如果能够让他们产生兴趣,那就已经成功了一大半。相反,如果孩
们对某
知识和技能不
兴趣,其学习的效果就会非常差。”