844 少年无忧(1/2)

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要是正常的说,医学本科生在学校见过最恐怖的无外乎是病理科上的一些标本。

很多人会说是人解剖,其实不是。人解剖的大老师,都是经过理的,首先没有肤,组织都是分解来的,而且又因为脱、在福尔林中浸泡。

多年来,要是没有颅和四肢一些特征比较官存在,你给新来的学生说这个是,他们也会相信。一都不夸张,医学院对于本科生的标本,看起来就是一大堆

这个对于学习来说,能起的作用也有限。

只有病理后,才能见到一些比较稍微有威慑力的,比如胎、各瘤,但因为也不是新鲜的,恶心程度也没有说太,这是对于非医疗行业来说的。

对于普通人,这玩意还是有恐怖的。

而当学生们医院,在实习的时候,一般,也很少遇到恶心的,只能遇到惨烈的。

因为实习的时候,都会让他们一些力所能及的事,比如去急诊科帮着抬病号,很多学生就是在急诊科抬了几次车祸后导致缺胳膊少的患者,从此心中猛然生毕业后一定要转行的想法。

真正恶心残酷的事,一般,只有考过执业医师后,才会在带教老师的带领,一的去接

直接上大招很少,也就茶素这个奇葩的医院,因为没有在读的硕士和博士,才让本科生早早见识,一般,这手术不会带本科实习生的。

就算带了也不会让你上手术台,只能让你站在手术台边上,如同鹌鹑一样,在巡回护士的监督,远远的垫脚瞧一瞧。

说实话,有的时候,华国的教育在学校的时候,略有些脱节,怎么说呢,比如说很多时候能听到新闻中,某某学生被老师怎么怎么了,某某学生天天给导师的怎么怎么。

其实,教育在本科阶段,老师还是把学生当孩,然后一直等学生们了社会,大分忽然一不适应了,总觉得这个社会好像不是自己多年学习的社会啊。

如同一群小白兔了满是大灰狼的森林一样,一个不小心就被脱的光。

要说这些本科生的理论怎么样,能安排给张凡的,说实话,都是平日里成绩不错的。

可理论和实,这个不说差距一万八千里吧,可也不近,最简单的,骨骼或许还能分的清晰一,要是血,一般学生本分不清,比如一个贵要静脉,你问他,给你能说成动脉的都不少。

这个一都不夸张,也不是人家不努力,这就是为什么医学教育,三年在校学习,然后就开始医院,一年的见习一年的实习,然后五年的转,说实话,医疗这个行当,真尼玛晚熟。

张凡让四个学生来摸,并不是为难他们,说个实话,一都不掺的实话,了学校,能手把手教你的,都要恩,有的人或许脾气不好,教你的时候说话好像不太尊重人。

有的人教你的时候,好像很不耐烦,总有一好像施舍一样,很是让一些年轻的同学对教自己的人产生一厌恶社会后,能有手把手教你的都已经相当不错了。

很多人是和你笑嘻嘻的好像亲的和兄弟一样,吃喝酒没问题,甚至让他买单都没问题,让你觉得他就是你最好的兄弟。

可就是不给你教工作上的事,等你一问,他就说哎哎哎,这个我也不会,甚至他活的时候,你走近一,他都会停来,怕被你学会。

医疗上有没有,有!还不少。

张凡不会,这也是张凡飞刀不光技术好让人迎,更因为是张凡回手把手的教人,更让医生喜

其实,江湖上有这么一句话,是南方某极其发达的一个城市里非常著名的医生说过的。

“我手把手的教,他未必也能灵光的学会!”

当张凡说伸手摸一摸的时候,四个男生,其中两个男生稍微犹豫了一,就立刻将手伸了过来。

“轻轻的,用指腹侧缘受,受它的质地,活动度,受它传递你给的信息,用脑记住,一辈都不要忘记,这就是结串珠。”

张凡的声音缓缓的,像是怕打搅了他们一样,轻轻的但清晰的传了他们的耳朵里。

摸着疙疙瘩瘩,温度还比手指温度的串珠,轻轻用一力量,串珠还会随着手指移动,就像是个活一样,想要顺着指朝手背爬一样。

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