原本一群看
闹的准备借此打击这个上课睡觉,鼾声如雷,
撞教授,不知天
的家伙。谁知
,这家伙说的的确是有
理啊。
“……”
“很幸运,我领会了。”目光扫了全场同学一
,段浪有些羞涩地说
。
顿了一
,见无数人的目光,均是集中在他
上,段浪知
自己这
麻烦了,但事已至此,他也无法改变。
“这家伙,还真能
。”
“继续。”正了正
,古教授
。只是,两个字
,又是
忙闭嘴,生怕这个家伙再说他打断他说话,不礼貌。
。
“歌德是大家,是名篇,历经岁月洗礼,百年而不衰,足以见得,他并非表面那么简单。”段浪
。“刚才,我在学习这首的时候,曾试图举一反三,待彻底理解后,创作一首,但却突然发现,她并不像我们表面上看到的那般简单,于是,我才趴在桌
上,用了10
不同的语言来翻译歌德这首,领会其
髓……”
“虽然不清楚你是哪个系的,但是,我们
你。”
最近关于教育的新闻,他时而也在关注。
就连刚才生气的古教授,此时面
虽然依旧严厉,可若是注意观察,不难看
,已经明显缓和了许多。
“哗!”
“同学。”古教授在略微震惊的同时,又是咳嗽一声,正
。“既然你领会了,我想,在场的所有人,包括我,怕是都迫不及待的想要见证一
吧?”
“十
语言,真的还是假的?”
“比如我们学习歌德的,我想,最大的溢
并不在于我们知
的创作背景,的表现手法以及现实意义,而在于举一反三,思索如何创造一首等同于,或者超越的不朽诗篇吧?”
“啊?”段浪闻言,顿时瞪大了
睛,有些害羞地
。“教授,我看,还是算了吧,我这个人一向低调。”
从事教育工作,尤其是
等教育这么多年来,段浪这话,无疑是说到了他的心坎上。
“后来呢?”古教授忍不住地问。
教室里,不少学生纷纷议论。
韩嘉宁面
都是一惊,而一侧的古教授,更是瞪大了
,像是看稀有动
一般地看着段浪。
“大学之大,在明明德。在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。我想,重
应该在一个得吧?不仅是老师,包括
大学的学生,都应该学有所得,而真正的所得,并不在于你能背诵多少的单词,你读过多少名著,你熟悉多少大家,最为
心,最为
本的,则是在于创造力。”
……
“虽然是
,但还是蛮有意思的。”
静默!
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尤其是段浪,说
十
语言领会的时候。
“这位同学,骄傲使人
步,虚心使人落后,上去展示一
你的才华吧。”
“加油,
年!”