我没这么伟大,将自己的一切力都
付给他
家会结束,沈揽月如同解放般伸了伸懒腰,迫不及待的就想往外走,离开这个空气混杂的地方。
杰姆森教授一直关注着这位家,连忙叫住她,对她说,沈琨家
,我有
事想跟您单独说一
,您看您可以先去走廊等一
可以吗?
她很想说不可以,但毕竟这么一个白发苍苍的老教授发诚挚的邀请,她倒也没说得
拒绝。
她耐着,在走廊上等着,沈琨不知从哪找
了一张凳
给她坐
。
杰姆森教授在教室里耐心地回答每一位家的问题,将他们一个个送
教室,教室清空时,已经是半个小时后。
杰姆森教授走了来,沈琨,你先走吧,我想与您母亲单独聊一聊。
沈琨想与母亲多呆一会,却也无可奈何的走楼。
沈琨母亲,沈琨是一位很优秀的学生,在学校里也一直安安分分
可以了,你想要说什么?直白。沈揽月双手环臂。
我是想说,沈琨母亲,您有没有发现,这个孩过于
向了?
向?她甚至都懒得去回忆他们之间少得可怜的相
,教授,我不认为一个人的
格有什么错。
是这样没错,但您是否可以多时间
力在孩
上,多多开导,引导孩
。杰姆森教授想到那一天低着
什么都不肯说的孩
,再想到今天孩
失落的神
,他看得
,沈琨那孩
,是十分渴望母亲的陪伴与
。。
但同时,也从侧面反映家
教育的缺失对他的影响之大。
这不是你们学校的事吗?我将他送来这,不就是让你们教导他,引导他的吗?
我认为教育是学校与家的双重责任
那是你认为,我没这么伟大,将自己的一切力都
付给他。沈揽月不屑于顾,她是一
力都没
付给他。
您这样是很不负责的行为,这对孩的成
那不如叫福利所将他带走?或者是托给你这样尽职尽责的老师?
教授,好你的工作就是你最大的尽职。除此之外,不要多
闲事。说着,她转
就走,她不想在为这无聊的话题增加自己
心的不悦。
沈琨在楼梯等着母亲,见到母亲的
影,
喜地迎上去,却被沈揽月冷哼了一声,拿走了他一直抱在怀里的包。
母亲,你怎么了?是不是杰姆森教授说了什么不好听的话?
沈揽月没回应,沈琨心越来越慌,说
,你不用在意杰姆森教授说的话,他其实没有什么恶意。
沈揽月回,抬起他的
,左右端详了一会,不知不觉中,那个一直跟在她
后的小
孩也
大了,曾经的俯视变成了仰视,这
不舒服的
觉被她刻意忽略,怎么就那么多人帮你讲话,哼?
她随即松开手,接着往前走。沈琨楞在后面,来自她指
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