26学院上课ri常(1/2)

三天的假期很快结束，学生们带着未尽兴的不舍又回归了学校生活。

艾丁格雷学院，卷的学生能很卷，闲的学生也能一整天都躺平或者将无限的力都投到社圈里面去。

好在格林维德家的几个少女都属于前者。

社对于她们来说没有太大的意义，格林维德家的实力足以支持她们不用在别的无聊社上浪费时间。

“南海岸气候特殊，在短短的两个月时间就能够完成四季的换，因此，特殊的气候加上特殊的地理环境育了十分奇特的动植……”

“鬼脸母属母纲，是一特殊的变异母，它们摈弃了普通母的发光能力，伞状上呈现的是各各样的惊恐人脸……”

“噬珊瑚属珊瑚虫纲，与普通珊瑚的无害不同，这变异珊瑚是海底生链中的捕者，只有血才能填饱珊瑚虫的肚……”

“无骨黑蛇毒剧烈，其分黏有烈的腐蚀……”

“蜗螺游速极快……蓝黛飞鱼有短暂的海面飞行能力，最可飞跃百米距离，时速……”

课堂上，负责动植辨识这门课的老师正在侃侃而谈。

由于容有趣，且旁边还有助教及时更新所讲生的肖像图谱，这节课上的学生们都有神，很少见到有打瞌睡的。

夏萨也在聚会神地听着，这个世界上神奇的东西太多了，哪怕她天天都在捧着书看，仍有许多知识是她不知也没有听说过的。

而巫师，就是一个极度重视知识的群。

威莱说过，研究型巫师，在巫师集会的统计，年年都有超过百分之四十的在职研究巫师。

也正因为有这些巫师，巫师这个群哪怕人少，也能牢牢地占据着这个世界的统治者地位，将世界上的大分资源都攥在巫师群的手里。

这都是知识的力量。

学识渊博的人不一定能成为巫师，可是那些见识浅薄的草包是绝对成为不了巫师的，哪怕你的巫师天赋再也没用。

一节是药剂课，陪她上这节课的人是凯因。

在开课之初，斯莱尔凑过来要和她组成小组，直接被她以有了凯因为由挡回去了。

斯莱尔再不甘心也只能面上笑着说好，只是在药剂置实践课时选了个在夏萨这组旁边的位置。

时不时就来问个问题，借材料，搞得夏萨烦不胜烦。

普通人的药剂置其实与前世那些化学实验差不多，只是所用的材料更奇特一，步骤更繁琐一些。

更让夏萨无语的是，这些老师教授药剂方时，用的形容词往往是“适量”、“少量”、“微量”、“大量”，十分象化……

只可意会，不可言传的那。

虽然因为材料品质不同，有时需要加的数量也不同，但至少给个大概范

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